A Prefeitura de Porciúncula, por meio da Secretaria Municipal de Educação, promoveu nesta quarta-feira, 30 de abril, uma importante palestra voltada à formação e sensibilização dos profissionais da rede municipal de ensino. O encontro foi realizado na Quadra Ivon Chein Mansur e reuniu educadores em um momento de aprendizado, troca de experiências e fortalecimento das práticas inclusivas no ambiente escolar.

Com o tema “Autorregulação emocional e sensorial do aluno com TEA no ambiente escolar”, a palestra foi conduzida pela especialista Valéria de Souza e integrou a programação do Abril Azul, mês dedicado à conscientização sobre o Transtorno do Espectro Autista. A iniciativa reforça o compromisso do município com uma educação mais inclusiva, preparada e sensível às necessidades de todos os estudantes.

O Transtorno do Espectro Autista é uma condição do neurodesenvolvimento que pode impactar a comunicação, a interação social e o comportamento, manifestando-se de formas diversas em cada indivíduo. Por isso, compreender o TEA é fundamental para garantir um ambiente escolar acolhedor, que respeite as particularidades de cada aluno e promova seu desenvolvimento de forma plena.

Durante a palestra, foram abordadas estratégias práticas para auxiliar os educadores no manejo das questões emocionais e sensoriais dos alunos com TEA, contribuindo para a construção de um espaço mais organizado, previsível e seguro. A formação também destacou a importância da empatia, da escuta ativa e da adaptação de metodologias, reconhecendo que cada estudante aprende de maneira única.

Além do olhar voltado aos alunos, o encontro ressaltou a necessidade de acolher também as famílias. O diagnóstico do TEA envolve desafios que vão além da escola, exigindo compreensão, apoio e parceria entre educadores e responsáveis. Fortalecer esse vínculo é essencial para garantir um acompanhamento mais eficaz e humanizado, promovendo não apenas o aprendizado, mas também o bem-estar da criança e de toda a sua rede de apoio.

A ação reafirma que a inclusão vai além do acesso à escola. Ela se concretiza no cuidado diário, na construção de relações respeitosas e no compromisso coletivo de oferecer oportunidades iguais para todos. Iniciativas como essa contribuem para uma educação mais consciente, preparada e verdadeiramente inclusiva.